Индия стала полигоном для испытания образовательного искусственного интеллекта Google на фоне усиления конкуренции со стороны OpenAI и Microsoft. По словам Криса Филлипса, вице-президента и генерального менеджера Google по образованию, страна с более чем миллиардом пользователей интернета демонстрирует самый высокий в мире уровень использования Gemini для обучения. Это происходит в системе, где учебные программы определяются на уровне штатов, госструктуры активно участвуют в процессе, а доступ к устройствам и интернету остаётся неравномерным.
Филлипс сделал эти замечания на полях форума Google по ИИ в образовании в Нью-Дели, где обсуждал с представителями школ и чиновниками опыт внедрения ИИ-инструментов в учебный процесс.
Масштаб индийской системы образования объясняет, почему страна превратилась в ключевую площадку для экспериментов. По данным Экономического обзора Индии 2025–26, школы страны обучают 247 миллионов учеников в 1,47 миллионах учреждений с участием 10,1 миллиона преподавателей. Система высшего образования тоже входит в мировую элиту: в 2021–22 годах в неё было зачислено свыше 43 миллионов студентов — на 26,5% больше, чем в 2014–15. Это создаёт сложности для внедрения ИИ в условиях децентрализации и нехватки ресурсов.
Главный урок для Google: ИИ-продукты для образования нельзя внедрять как универсальные решения. В Индии, где учебные программы регулируются штатами, компания пришлось адаптировать подход, сделав так, чтобы школы и администраторы сами решали, как использовать ИИ. Это отличается от традиционной глобальной стратегии «Силиконовой долины», отмечает Филлипс.
«Мы не предлагаем универсального решения, — заявил он TechCrunch. — Мир слишком разнообразен».
Разнообразие также влияет на подход к обучению. В Индии быстрее, чем в других регионах, развивается мультимодальное обучение, объединяющее видео, аудио и изображения. Это связано с необходимостью учитывать разные языки, методы обучения и уровень доступности технологий, особенно в школах, где текстовые материалы не доминируют.
Сохранение связи между учителем и учеником
Google сместила фокус, делая учителей главными пользователями ИИ-инструментов, а не учеников. Компания разработала решения для планирования уроков, оценки знаний и управления классом, подчеркнул Филлипс, избегая прямого взаимодействия с учениками.
«Связь между учителем и учеником критически важна, — заявил он. — Мы стремимся её укреплять, а не заменять».
В некоторых регионах Индии ИИ внедряется в классах, где ранее не было даже одного устройства на ученика. Google сталкивается с практикой общих планшетов, нестабильным интернетом и резким переходом от тетрадей к ИИ-инструментам, пояснил Филлипс.
«Доступ важен везде, но его реализация сильно отличается, — добавил он, — особенно в школах, где техника используется совместно или под руководством преподавателей».
Среди проектов Google — подготовка к экзамену JEE Main через Gemini, обучение 40 тысяч учителей в сети Kendriya Vidyalaya и партнёрство с вузами, включая первый в Индии ИИ-университет.
Для Google опыт Индии демонстрирует вызовы, которые вскоре возникнут и в других странах. Проблемы контроля, доступа и локализации, актуальные в Индии, станут ключевыми при масштабировании ИИ в образовании по миру.
От развлечений к обучению как главной задаче ИИ
Активное внедрение ИИ в Индии отражает глобальную тенденцию: если в прошлом году ИИ использовался в основном для развлечений, то теперь обучение стало одним из главных сценариев применения, особенно среди молодёжи. Подготовка к экзаменам и развитие навыков превратили образование в приоритетную сферу для Google.
Конкуренты Google также активизировались. OpenAI нанял бывшего руководителя Coursera APAC Рагхава Гупту для стратегии в образовании и запустил программу Learning Accelerator. Microsoft расширяет сотрудничество с индийскими вузами и EdTech-компаниями вроде Physics Wallah, подчёркивая, что образование становится ареной борьбы за внедрение ИИ в госсистемы.
Однако Индийский экономический обзор предупреждает о рисках: зависимость от ИИ ухудшает критическое мышление, как показали исследования MIT и Microsoft. Это напоминает, что гонка за доступ к аудиториям сопровождается тревогами о влиянии ИИ на обучение.
Станет ли индийская модель Google образцом для других стран — пока неясно. Но сценарии, наблюдаемые в Индии, вероятно, повторятся и elsewhere, заставляя ИИ-гигантов учитывать местные особенности.
Всегда имейте в виду, что редакции могут придерживаться предвзятых взглядов в освещении новостей.
Автор – Jagmeet Singh
