Мэр Нью-Йорка Зоран Мамдани ввел общегородской мораторий на использование генеративного искусственного интеллекта (GenAI), ориентированного на учащихся, сроком на 12 месяцев. Это решение затронет почти 600 000 детей до восьмого класса, а также обучение старшеклассников использованию ИИ. Ограничения, названные самым масштабным в США мораторием на ИИ для учащихся, распространятся на все классное программное обеспечение, включающее элементы GenAI, и запретят использование чат-ботов на всех уровнях системы государственных школ Нью-Йорка (NYCPS). Для учителей Нью-Йорка использование ИИ останется разрешенным для планирования уроков и операционных задач при условии соответствия используемых инструментов стандартам безопасности NYCPS. Также будут предусмотрены исключения из общего запрета для использования вспомогательных технологий учениками с ограниченными возможностями, многоязычными учащимися и студентами, участвующими в программах профессиональной подготовки, таких как компьютерные науки. «Детям нужны учителя и человеческое общение для обучения и роста. Им необходимо развивать навыки вместе со сверстниками, строить отношения с преподавателями и самостоятельно решать сложные задачи», — заявил Мамдани. «Технологическая индустрия хочет, чтобы мы поверили, что раннее образование на базе ИИ не только неизбежно, но и необходимо. Мы так не считаем. Именно поэтому мы вводим мораторий на генеративный ИИ для учащихся с 2-го по 8-й класс и потратим следующий год на изучение влияния этой технологии». Джумаан Уильямс, общественный защитник города Нью-Йорка, добавил: «По мере того как искусственный интеллект стремительно проникает в жизнь учащихся, наше городское правительство несет ответственность за обеспечение того, чтобы эта технология служила их развитию, а не вредила ему». «Этот запрет на использование ИИ, ориентированного на учащихся, для наших самых юных учеников, а также возрастные ограничения на экранное время являются важными шагами в правильном направлении. Используя это как основу, но не как окончательное слово, мы должны продолжать тщательно анализировать технологии, поступающие в класс, и устанавливать меры контроля, способствующие безопасности и благополучию жителей Нью-Йорка», — сказал он. Новая политика также предусматривает тщательную проверку всех технологических инструментов, используемых NYCPS, охватывающую такие аспекты, как ответственность поставщиков за стандарты безопасности и прозрачности, этика, дизайн обучения и влияние на учебный процесс, предыдущие исследования и сбор постоянных отзывов пользователей. Инструменты, не соответствующие требованиям, также могут быть запрещены. Мэрия также создала Коалицию «Технологии в школах», объединяющую детей и родителей, учителей, избранных должностных лиц и других заинтересованных сторон, включая технических экспертов, для оценки влияния моратория. Коалиция представит отчет с рекомендациями на будущие годы после завершения 2026-27 учебного года следующим летом.
Учимся жить с ИИ
Тем временем для 50 000 старшеклассников (в возрасте от 14 до 18 лет), что составляет примерно 5% от общего числа учащихся Нью-Йорка, будут введены ограниченные пилотные программы ИИ, предоставляющие подросткам доступ к дважды в год проводимым сессиям по «грамотности в области ИИ», призванным научить их критически мыслить при использовании ИИ. Эти занятия, продолжительностью около 45 минут, будут охватывать такие вопросы, как что такое ИИ и чем он не является, предвзятость, риски, этические соображения и влияние на карьеру и навыки. Они будут проводиться под строгим надзором с использованием инструментов, проверенных NYCPS. «ИИ и технологии являются центральными для экономического будущего Нью-Йорка, что подчеркивается в отчете CBRE за прошлую неделю, показывающем, что в Нью-Йорке теперь больше рабочих мест в сфере технологий, чем в Кремниевой долине», — заявила президент и генеральный директор Tech:NYC Джули Сэмюэлс. «Мы рады, что старшеклассники получат доступ к инструментам для развития карьеры в области ИИ, которые помогут им подготовиться к рынку труда, и мы рекомендуем расширить этот доступ за пределы одного часа в неделю в будущем». «В то же время, строгие меры контроля должны обеспечивать обучение, соответствующее возрасту, которое ставит безопасность на первое место, даже в младших классах. Подготовка молодежи к взрослой жизни и рабочим местам, зависящим от технологий, потребует от учащихся понимания ИИ, критического отношения к нему и безопасного использования под руководством учителей», — сказала Сэмюэлс. «Это невероятно сложные вопросы, и мы отдаем должное мэру Мамдани… за то, что он выслушал все стороны и создал целевую группу… чтобы помочь сформировать дальнейшие шаги», — добавила она.
Всегда имейте в виду, что редакции могут придерживаться предвзятых взглядов в освещении новостей.
Автор – Alex Scroxton
